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“十三五”课题进入研究实施阶段,“德培(DAP)教育科研实践基地”发挥重要作用

发布时间:2018-11-18 10:35:43
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2017年9月《德培DAP在中国的研究与实践》获批立项为全国教育科学“十三五”教育部规划课题,同时京华合木被授予成为全国基础教育科研实验基地”以来,京华合木课题教研团队一直在紧张有序地推进课题研究与德培(DAP)教育实践工作。

 

 

在过去的一年里,课题组核心人员已经完成了相关资料的搜集与学习,初步完成了课题设计方案,邀请专家召开课题论证会,进行了课题方案的细化等工作。之后,课题组定向发放了调查问卷,并进行实地调研,调查教师在升本课堂教学中遇到的实际问题,了解本地学生家长的文化背景、家教方式等相关资料,搜集多种可利用的教育资源,并开展教师、家长及相关人员的培训工作。

进入2018年,课题研究正式进入实施阶段,课题组成员一边探索、一边实践。在反复实践、循环论证的过程中,创设适宜学生发展需要的学习环境,设计满足中国本土化的研修型课堂教学理论模型,并且不断修正和调整课题实施方案。在此过程中,申请成为“德培DAP教育科研实践基地”的京华合木幼儿园发挥了重要作用。

(一)充分发挥了德培(DAP)教育科研实践基地的引领作用

课题研究与实践工作开展以来,京华合木教育集团、中国德培教育研究院不断加大科研投入,在一些方面的探索已经取得了较大进展和初步成果。申请成为“德培(DAP)教育科研实践基地”的京华合木幼儿园,以基地示范的形式,通过课题引领,实践科研成果,以点带面,主抓课题实效、队伍素质与成果质量。

在此过程中,参与课题研究与实践的京华合木幼儿园通过实施最新科研成果,不仅实现了教职员工的整体素质、骨干教师的个人能力、幼儿园教学质量以及园所环境创设等方面的显著提升和改变,更是借助京华合木的科研实力和“德培(DAP)教育科研实践基地”这一背书的含金量,实现了幼儿园影响力、市场口碑、家长满意度、区域竞争力等方面的快速升级,并在全国近200所京华合木加盟幼儿园中起到了很好的引领和示范作用。

 

 京华合木幼儿园教室一角

(二)更广泛地吸纳各地研究力量,展开跨域合作研究

分布在全国各地的德培(DAP)教育科研实践基地,在以京华合木教育集团为科研核心的基础上,实现了与所在地区各级教育科研机构、合作伙伴之间的资源整合、信息对接与交流的桥梁作用,并在特色课题研究、降低科研成本、提高科研实效等方面发挥了积极的推动作用。

在为课题研究与实践做出重要贡献的同时,申请成为科研实践基地的京华合木幼儿园也获得了前所未有的发展机遇。它们充分利用现有的科研资源加快了人才培养和队伍建设的步伐,自主组建了具有较高水平教研能力的骨干教师团队,理顺了幼儿园特色发展之路,同时建立了内外结合相互交织的教育教研网络体系,有力地推动幼儿园更加健康、有序地向前发展。

 

 特聘外部讲师为京华合木幼儿园园长及骨干教师培训

(三)专家智库跟踪指导,积极参与科研活动,交流科研实践信息

在整个课题研究与实践的过程中,中国德培教育研究院组建了专家智库,一直对课题研究工作进行跟踪指导,并向承担课题的实践基地提供相应的资源支持和培训服务。作为课题科研实践基地的京华合木幼儿园纷纷调动了教师的参与积极性,主动承担相应工作,积极组织园所教研活动,与其他实践单位、专家智库等积极主动交流科研实践信息。

我们欣喜地看到,这些京华合木幼儿园在中国德培教育研究院专家的跟踪指导下,教师的专业发展和研修不断提高。借助课题研究与实践过程中课题组提供的资源支持和培训服务,幼儿园的各项工作更加全面、均衡、持续和和谐发展,在教研教学方面更是变被动指导为主动引领,变被动适应为主动发展,逐渐成为区域内教学标杆和区域教育部门重点参观学习的示范园所。家长们也为幼儿园教学和管理的大幅提升表示了高度认可和好评,家园信任度直线上升。

 

 教育部领导带领其他园长参观学习京华合木幼儿园

目前,课题组已经在班级教师和谐性调查、本土化游戏活动及效果调查、教师专业及自我成长调查、教学资源使用调查等相关调查报告分析的基础上进一步进行阶段性监测评估及课题研究实践,下一阶段,课题组还将继续在这一基础上对课题研究方案进行进一步完善。因此,我们仍然需要更多德培(DAP)教育科研实践基地”参与到课题研究与实践中来,共同探讨促进儿童健康发展的教育教学活动,设计适宜儿童发展的课程,探讨研究实施“发展适宜性教育”活动的具体策略。

据了解,对于课题研究,京华合木原计划与50家早教、幼儿园、培训机构等建立基地合作,共同完成课题结构体系中的课题研究实践。由于申报机构数量较多,幼儿园实践基地申报名额有限,京华合木课题组将优先审批集团旗下实施德培(DAP)教学的京华合木幼儿园,同时本着公平、公正、公开的原则,按照提交申请的先后顺序,综合考虑申报单位的资质、能力、资源等多方面综合条件进行严格筛选,以确保课题研究能够顺利开展并取得良好成果。有意向的京华合木幼儿园可联系各自的督导园长按流程提交申报书。