继11月底，德培DAP教师河南大区培训之后，12月2-3日，京华合木教育集团再次开展德培教育中国行暨德培DAP教师山东大区培训，来自山东高密、日照、东营、滨城、青岛、胶州、沾化、云南昭通等地京华合木幼儿园（含直营园）的园长和骨干教师参加了本次为期两天的培训。

本次培训在山东青岛的京华合木幼儿园（直营园）举办，中国德培教育研究院副院长王莉晖和研究院的刘老师、汪老师担任培训主讲，为老师们带来了精致、实用的德培DAP课程。

王院长在此次培训中再次分享了德培DAP的经典课程《不了解孩子，就没有课程》。作为德培DAP幼师的必听课程，王院长通过实际案例分析的方式重点阐述了适宜性教育在幼儿教育教学过程中的重要意义，以及如何有效开展适宜性教学，强调了幼师只有充分了解孩子，才能更好地实施德培DAP课程。

在《课题制适宜性活动设计流程要素》课程中，王院长对德培DAP课程体系中的“课题制融合性”课程做出了深入介绍，并从活动设计流程要素的各个方面指导德培DAP幼师应该如何设计德培DAP课程并在教学活动中加以实施，强调了教师教学有效性在德培DAP教学体系中的重要作用。针对幼师普遍困惑的“备课”问题，王院长也进行了重点讲解，并指导老师们现场实操，巩固课程内容。

结合王院长的课程内容，研究院刘老师进一步分享了《德培DAP多样化的学习模式及体验式实操》，课程内容包括如何根据幼儿的实际情况选择适宜的课程模式，如何有效观察和引发幼儿思考等，理论分享之后，刘老师根据现场学员反映的问题通过体验式实操的方式进一步解读，让老师们对大团体、小团体、学习中心、学习站、日常生活等学习模式有了更清晰的认识。

在幼儿园春季招生临近的关键时期，京华合木幼儿园的招生利器——德培DAP测评系统的前测板块是应用最为频繁的阶段。为了配合幼儿园使用，研究院汪老师分享的《德培评估体系学习》课程中，重点讲解了《新幼儿入园前测评报告解读》，并通过现场实操和指导的方式，让老师们更加熟练和准确的使用德培DAP测评系统。

为期两天的德培DAP幼师培训很快就结束了，老师们互相分享了学习心得。

“经过两天一夜的学习，我们的老师收获颇丰。作为刚刚起步的幼儿园，我们不仅有新老师，而且都是第一次接触德培DAP理念。所以，这次的学习，我们是带着许多困惑来的。王院长的“不了解孩子，就没有课程”指导我们要观察孩子，了解孩子，才能更好的实施德培课程。刘老师讲解的德培多种学习模式，让我们更深层次地了解了大团体、小团体、学习站和学习中心等学习模式，现成的案例实操更是让我们把理论进行现场消化。汪洋院长的前测解读，让我们学会了怎样与家长有效沟通。经过这次学习，我们就能更好地与幼儿园的其他老师们分享，进行二次培训，在实际教学过程中更好地落实德培DAP课程。作为京华合木人，我们一定会努力成为孩子成长的引导者，帮助孩子成长最好的自己！”

——京华合木天籁华都幼儿园

“转眼间，这次的德培学习模式培训已经结束了，很荣幸我们能够参加这次的培训学习。此次培训理论与实操相结合，课程内容丰富多样，从不同的实例中更加深入地学习了德培的多种学习模式。我们知道不了解孩子就没有德培课程，所以作为一线的幼儿教师，观察每一个幼儿是我们日常生活中必须要做到的。这次的培训充实而富有意义，使我们受益匪浅，让我们如幼苗般得到了滋养，我们也将回到园所，将所学的东西致力于实践中。”

——京华合木幼儿园（东营直营园）